👈 تبلیغات: بدون تبلیغ 👉

طرح درس سالانه قرآن اول ابتدایی

ارتباط با ما

... دانلود ...

توضیحات محصول

طرح درس سالانه قرآن اول ابتدایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 5 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏باسمه تعالی
‏اداره کل آموزش وپرورش استان گلستان
‏مدیریت آموزش وپرورش شهرستان گنبدکاوس
‏مجتمع آموزشی وپرورشی ‏...................
‏نام ونام خانوادگی مجری: ‏ ‏محمد محمدی‏ ‏ آموزشگاه: ‏ ‏ ‏پایه ی‏:‏ ‏ ‏اول‏ ‏اب‏ت‏دایی ‏درس‏:‏قرآن‏ ‏فصل : ‏ ‏درس‏ ‏:‏ ‏تفریق
‏صفحه ی :‏ ‏درس 10‏ ‏تعداددانش آموزان: ‏ ‏30‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ تعدادگروه ها:‏ ‏ ‏ ‏ ‏مدت زمان اجرا:‏ ‏45‏ دقیقه ‏ ‏ ‏ تاریخ:
‏اهداف
‏الف) هدف کلّی‏: ‏اشنایی با سوره ی فلق و تشدید و روخوانی صحیح کلمات تشدیددار
‏ب) اهداف جزئی:
‏1‏-‏ حیطه ی شناختی:‏ ‏ ‏آشنایی کامل با‏ سوره فلق و کلمات تشدید دار
‏2- حیطه ی مهارتی:‏ توانایی ‏خواندن کلمات تشدید دار
‏3- حیطه ی نگرشی:‏ ‏علاقمندی به ‏قرآن
‏ج) اهداف رفتاری:
‏1‏- حیطه ی شناختی:‏  ‏ب‏ا معنی برخی از عبارات ساده ی سوره فلق(به زبان کودکانه همراه با شعر درس) اشنا شود.
‏2- حیطه ی مهارتی‏:‏ ‏کلمات و عبارات دارای تشدید را روخوانی کند
‏3- حیطه ی نگرشی:‏ ‏برای شنیدن سوره ی فلق علاقه نشان دهد.
‏ابزار
‏کتاب درسی،لوحه ی مربوط به سوره ی فلق،لوحه ی شماره ی 9،ضبط صوت، نوار اموزشی، تخته سیاه،گچ،ماسک خورشید
‏روش تدریس

‏، پرسش وپاسخ ، تلفیقی
‏رویکرد حاکم
‏رویکرد‏ ‏فطرت گرایی توحیدی ‏(حل مسئله)
‏تعیین موقعیت
‏30 نفردانش آموز پسرکلاس ‏اول ‏ابتدایی روستایی ‏و نشستن به صورت دایره ای
‏فرآیندیاددهی- یادگیری
‏عنوان فعّالیت
‏ ‏فعّالیت یاددهی - یادگیری
‏پیش نیازها
‏نوع سبک
‏شناختی
‏ابزار
‏روش تدریس
‏روش ارز یابی
‏محیط آموزشی
‏مدت زمان
‏امورمقدماتی
‏معلّم:‏ ‏پس از ورود به کلاس  و سلام و احوالپرسی  از دانش اموزان حضور و غیاب به عمل می اورم تا از سلامتی شان اطمینان کسب کنم. سپس ارزشیابی اغازین را اجرا می کنم پس از ارزشیابی اغازین در دانش اموزان برای گوش کردن  به درس امروز و علاقمند شدن  انها انگیزه ایجاد می کنم و بعد به ارائه ی درس جدید می پردازم.
‏حضورفراگیران در‏کلاس - ‏ ‏آوردن تکالیف درسی
‏کلامی
‏وسایل تشویق
‏پرسش وپاسخ
‏ثبت مشاهدات ‏(فهرست وارسی)
‏کلاس درس
‏5‏ دقیقه
‏سنجش آغازین
‏الف) تعیین رفتارورودی‏:
‏ ‏از بچه ها سوالاتی درباره ی درس قبل می پرسم مثلا:
‏ 1-7)بچه ها داستان حضرت موسی یادتان هست؟
‏ 2-7)از زندگی حضرت موسی چه فهمیدید؟
‏ 3-7)این داستان رو برای خانواده و دوستاتون تعریف کردین؟
‏ وهمچنین
‏ لوحه ی مربوط به سوره ی حمد را یکبار دیگر روخوانی می کنند( به صورت دسته جمعی)
‏- کار با ابزارها در کلاس اوّل
‏دست ورزی
‏وکلامی
‏تعدادی ‏عکس‏
‏پرسش وپاسخ
‏سوال شفاهی
‏کلاس درس
‏4‏دقیقه
‏گروه بندی وایجادانگیزه
‏معلّم:‏
‏قبل از ورود به کلاس یک ماسک خورشید تهیه می کنم  و به صورتم می زنم در صورت امکان مانتوی زرد رنگی نیز می پوشم و وارد کلاس می شوم. به بچه ها می گویم من خورشید خانمم از اون بالا همتونو می بینم یک روز فلق عتی اقا و زهرا خانوم بیدار شدن تا کاراشونو بکنن...
‏می خواین داستان علی اقا و زهرا خانوم رو براتون بگم؟ می خواین معنی فلق رو بدونین؟ پس الان که  معلمتون اومد خوب به درس امروز گوش بدین تا معنی فلق و این داستان قشنگ رو براتون تعریف کنه بدین ترتیب در دانش اموزانم انگیزه ی لازم برای درس ایجاد می شود.
‏- کار با ابزارها در کلاس اوّل
‏دست ورزی
‏وکلامی
‏کلاس درس
‏4‏دقیقه

 

طرح درس سالانه علوم پنجم طرح درس سالانه علوم سوم ابتدایی طرح درس ریاضیات اول ابتدایی طرح درس سالانه طرح درس سالانه جغرافی پایه پنجم ابتدایی